Planificación Estadística II

Por: Hugo Casanova

Variables Demográficas vs. Psicográficas

Otro aspecto importante a tener en cuenta en la planificación estadística, es la dirección del análisis. Como hemos visto en ciencia social es muy importante las estructuras sociales y vimos cómo el muestreo se fundamenta en ellas. Así mismo, el análisis tiende a buscar esas estructuras, pues a diferencia de los estudios en ciencia natural lo que define a un individuo o unidad de análisis es un conjunto de variables mínimas que lo contextualizan; por ejemplo, hablamos de personas con cierta edad, que viven en ciertos sitios, que trabajen y sean casados.

Las variables que se testan son de dos tipos, demográficas y psicográficas. Las primeras son externas a la consciencia y tienen que ver con las características morfológicas, como edad, sexo, estatura, etnia, etc.; también con características geográficas y medioambientales, como lugar de residencia, zona geográfica; con características socioculturales como estado civil, tenencia de vivienda, dotación de la vivienda, etc. Por su parte, las características psicográficas se deben a aspectos relativos a sus hábitos y costumbres; actitudes y sentimientos; y formas de pensar sobre muchos aspectos de la vida, el trabajo, los gobiernos, etc. La clasificación en demográficas y psicográficas es arbitraria y solo pretende afirmar que las primeras son variables estructurales, que no cambian en mucho tiempo (la edad es anual, pero sigue siendo estructural porque realmente se busca es la etapa de la vida) y pueden localizarse o georreferenciarse; mientras que las psicográficas son variables contingentes y es difícil su ubicación. Esto puede tener mucha discusión; la idea principal en la planificación estadística es que las primeras transversalizan a las segundas; esto es, en los estudios las primeras forman parte de la elegibilidad o variables de elección de la muestra (ver en este blog Planificación Estadística I) y pueden seguir testeándose en el cuestionario; por su parte, las segundas, forman parte del núcleo del estudio.

Por ejemplo, en el estudio de consumos de yogurt se seleccionan a los participantes por variables demográficas como edad, estado civil, sexo, etc. Pueden seguir testeándose como preguntar por la tenencia de artículos del hogar, pero evaluar los hábitos de uso y compra del yogurt